ENSINO FUNDAMENTAL NO COLÉGIO CEM

O Colégio CEM , através de sua equipe pedagógica e professores competentes e comprometidos com a educação integral do aluno desenvolvem um trabalho educativo onde o aluno é o sujeito do próprio conhecimento capaz de:

• compreender a cidadania como participação social e política, o exercício de direitos e deveres, adotando atitudes de solidariedade, de cooperação, de respeito mútuo e de justiça;
• posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas;
• conhecer e valorizar a pluralidade sociocultural brasileira, de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo e de etnia;
• perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, contribuindo para a preservação e melhoria do meio ambiente;
• desenvolver o conhecimento e suas capacidades cognitiva, afetiva, física, ética, estética, de relação interpessoal e de inserção social;
• agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania;
• conhecer, cuidar e valorizar o próprio corpo adotando hábitos saudáveis para a sua qualidade de vida, agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva;
• utilizar as diferentes linguagens verbal, musical, matemática, gráfica, plástica e corporal, como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação;
• saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos;
• questionar a realidade formulando problemas e tratando de resolvê-los utilizando o pensamento lógico, a criatividade, a capacidade de análise crítica, selecionando procedimentos e verificando sua adequação.

O currículo consiste em: Língua Portuguesa, Matemática, Educação Física (Natação), História, Geografia, Arte, Filosofia, Ciências, Redação, Imersão na Língua Inglesa para o Ano 2 ao Ano 9 e Programa Bilíngue para o Ano 1.

Aulas práticas em Laboratório de Informática, sala de projetos e trabalhos em grupos projetada e informatizada, Laboratório de Matemática e Física, Laboratório de Biologia e Química, Sala de Multimeios, Bibliotecas, Anfiteatro, banca de leituras e jogos na área verde para estudo em grupos,

Projetos Pedagógicos: Arte e Cia, Aulas Práticas, Palestras, Visitas Técnicas, Eventos Culturais/Esportivos/Científicos, Inovação Tecnológica com Plataforma Adaptativa de estudos para os alunos do Ano 6 ao Ano 9, Projeto Contraturno (Colégio CEM em Tempo Integral para alunos do Ano 1 ao Ano 5).

É importante no Ensino Fundamental I o estudo por comparação, visto que os alunos estão num estágio operatório concreto.

No Ensino Fundamental II os alunos passam gradativamente do estágio operatório concreto para o pensamento formal.

Os Temas Transversais (Ética, Saúde, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural, Trabalho e Consumo, Orientação Sexual e Afetiva), servem de base para atividades interdisciplinares das diversas áreas do conhecimento e fundamentais para o exercício da cidadania através do ser feliz.

Extracurricular: 

• Escola de Esportes com circo, futebol e vôlei
• Conviver – Centro de Idiomas