ENSINO MÉDIO NO COLÉGIO CEM

É a etapa conclusiva da Educação Básica e significa preparar o aluno para a vida, qualificar para a cidadania e capacitar para o aprendizado permanente com condições de prosseguir, com autonomia, no caminho do seu aprimoramento profissional, atuando de forma ética e responsável, na sociedade, tendo em vista as diferentes dimensões da prática social.

Preparar o jovem para participar de uma sociedade complexa como a atual, requer aprendizagem autônoma e contínua ao longo da vida, tornando-o capaz de realizar a transposição dos conteúdos formais na interpretação do cotidiano e na valorização dos conhecimentos não formais gerados na comunidade.

Os novos conhecimentos são trabalhados desenvolvendo ainda mais o raciocínio lógico e a formação da consciência crítica, dando ênfase às artes, às humanidades e às ciências. Neste contexto, a proposta educacional prioriza o desenvolvimento das competências e habilidades através da interdisciplinaridade, da contextualização dos conteúdos e da tecnologia.

Durante os três anos do Ensino Médio o aluno solidifica os conteúdos aprendidos nas séries anteriores com o auxílio de metodologias ativas, tecnologia e excelentes professores realmente comprometidos com a missão educacional, que ensinam o aluno a aprender. Os alunos são preparados para os estudos de nível superior de forma mais abrangente, já que não se restringem apenas aos conteúdos exigidos em testes, formando uma visão muito mais ampla, global e crítica do mundo à sua volta.

O currículo do 2º e 3° ano, baseado nos documentos legais, se propõe a desenvolver as competências gerais e específicas das áreas de conhecimento assim determinadas: Língua Portuguesa e suas tecnologias, Matemática e suas tecnologias, Ciências da Natureza e suas tecnologias, Ciências Humanas e Sociais aplicadas.

O 1º ano do Ensino Médio, em sintonia com a BNCC, e orientado pelo princípio da educação integral, define as aprendizagens essenciais organizadas por áreas do conhecimento no núcleo de Formação Geral, contemplando os Itinerários formativos e a construção do seu Projeto de Vida.

No segmento, são desenvolvidos projetos culturais, sociais e esportivos onde os alunos praticam os valores humanos, a ética e a verdadeira cidadania numa convivência de respeito mútuo, diálogo, cooperação e senso de justiça. Nossos alunos são educados para serem felizes e capazes de viverem juntos com compreensão e solidariedade.